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창체와 교과세특 연계해서 생기부 퀄리티 높이기 (기후변화)

#생명과학
#환경
#생기부
#기후변화
#서울대
과제물 2건  |  첨부파일 19개  |  21page
65
9
2024.04.04
8
무료
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멘토 소개
안녕하세요,
서울대학교 산림과학부에 재학중인 '비타민'입니다 :)

일반고등학교에 재학하면서 학원과 외부 컨설팅 없이 내신, 수능성적, 생활기록부, 면접 등을 관리해 나갔습니다.
또한 인문학, 사회과학, 자연과학 등의 내용을 통합적으로 고려해 나만의 생활기록부를 만들어 나갔습니다.

그 결과 서울대 산림과학부, 연세대 화학과, 고려대 생명과학부, 서강대 컴퓨터공학과에 최종합격하였고,
서울대학교 산림과학부에 등록하여 재학중입니다.

고등학교 재학 중 경험을 바탕으로 여러분들에게 열심히 도움을 드리도록 하겠습니다! 언제든지 여러분들의 성공적인 대입을 위해 노력하겠습니다. 감사합니다 :)
학교 정보
재학중인 대학 서울대 산림과학부
출신 고등학교 서울 원묵고
추천 대상
생기부 관리가 필요한 학생
생기부 수준을 높이고 싶은 학생
생기부 속에서 연계성을 드러내고 싶은 학생
목차
  • 1. 창의적체험활동 - 주한외국공관 대사 학교 방문 국제이해교육 프로그램 소감문
    3p
  • 2. 영어II '기후불평등과 REDD+' 발표자료(PPT) 및 대본
    4p
내용 소개
안녕하세요~ 멘토 비타민입니다!

이번 포트폴리오는 학교생활기록부를 관리하고, 퀄리티를 높이는 방법을 다루고 있습니다.

저는 학교생활기록부를 관리하면서 창의적 체험활동과 교과세부능력특기사항 내용을 연계하려고 노력했습니다.
학교활동에 참여한 것으로 끝나는 것이 아니라 교과시간에 배운 내용을 플러스해서 활동을 연계해나갔습니다.

저는 3학년 때 '주한외국공관 대사 학교 방문 국제이해교육 프로그램' 이라는 특강에 참여하였고, 생활기록부 창체활동에 기재되었습니다.
많은 학생들이 특강을 듣고 소감문을 쓰는 활동으로 활동을 마무리합니다.
하지만 저는 소감문을 쓰는 것에 머무는 것이 아니라 강연을 듣고 기후변화 문제에 관심을 가지게 되었고, 3학년 영어2 시간에 학습한 기후불평등 관련 지문과 연계해서 문제의식을 가지게 되었습니다.
이러한 문제의식을 가지고 기후불평등 상황을 어떻게 완화할 수 있을지 고민하던 중 산림 분야에서 REDD+프로젝트가 진행된다는 것을 알게 되었고, 이를 조사하여 영어 ppt를 제작하고, 친구들 앞에서 영어로 발표해보았습니다.

이 활동을 진행한 이후에 창체활동에서는 '~ 영어 시간에 이와 관련하여 탐구함'이라는 멘트가 기재되었고, 영어2 세특에서는 '기후위기와 기후 불평등을 다룬 지문 및 EU 공관 학교방문 특강으로부터 ~'라는 멘트가 기재되었습니다.
이를 통해서 창의적체험활동과 교과세부능력특기사항의 연계성을 높이고, 학교활동에서 끝나는 것이 아닌 지속적으로 이에 관심을 가지고 탐구하는 자세를 보이려고 노력했습니다.

제가 고등학교 3학년 때 참여한 특강 소감문과 더불어 열심히 준비한 영어 발표자료를 포트폴리오로 구성하였습니다.
이를 참고로 하여 공학, 인문학 등 다양한 진로를 가진 친구들이 본인의 생기부를 조금 더 돋보이게 만들 수 있으면 좋겠습니다~!
열심히 준비한 자료이니만큼 관심있게 봐주시고 궁금한 점이 있다면 1:1 질문 등의 방법으로 문의해주세요! 감사합니다 :)
리뷰 2건 (평점 5.0)
5.0
2024.05.06 10:46

많은 도움이 되었습니다!

5.0
2024.04.23 20:03

감사합니다 감사합니다

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